KENDARI, EDISIINDONESIA.id – Universitas Halu Oleo (UHO) melalui Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) menggelar Pelatihan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (Pekerti) untuk mendorong pembelajaran yang lebih efektif dan berkualitas. Pelatihan ini dilaksanakan di Hotel Zahra Syariah Kendari pada Selasa, 7 April 2026.

Plt Rektor UHO, Dr. Herman, S.H.,LL.M, menekankan pentingnya pelatihan ini sebagai sarana peningkatan profesionalisme dosen. “Untuk menjadi dosen profesional, diperlukan pembekalan dasar terlebih dahulu, khususnya dalam proses pembelajaran,” ujarnya saat diwawancara.

Pelatihan Pekerti ini berfokus pada aspek-aspek krusial dalam perencanaan pembelajaran, meliputi penyusunan kurikulum yang baik dan terstruktur, pemilihan metode pembelajaran yang efektif, serta pelaksanaan evaluasi pembelajaran yang tepat. Tujuannya adalah agar para dosen mampu menyajikan proses pembelajaran yang selaras dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.

“Dengan demikian, para dosen diharapkan mampu memberikan proses pembelajaran yang sesuai dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan,” ucap Dr. Herman.

Dr. Herman juga menjelaskan bahwa UHO, melalui LPMPP, telah memenuhi berbagai persyaratan untuk menjadi penyelenggara pelatihan keterampilan dasar bagi dosen, termasuk sertifikasi dari Kementerian Pendidikan Tinggi melalui Direktorat Jenderal GTK. UHO telah dipercaya menyelenggarakan program ini sejak tahun 2023.

“Terdapat sejumlah prasyarat yang harus dipenuhi untuk memastikan kelayakan institusi sebagai penyelenggara, dan Alhamdulillah sejak tahun 2023 UHO telah dipercaya untuk melaksanakan program ini,” terangnya.

Pelaksanaan kegiatan ini harus berjalan sesuai standar sebagai bentuk tanggung jawab dan integritas UHO dalam menjaga kepercayaan dari Kementerian. Dr. Herman berpesan kepada seluruh peserta agar mengikuti pelatihan dengan sungguh-sungguh, karena Pekerti memberikan dasar-dasar penting dalam proses pembelajaran.

“Kemudian kepada seluruh peserta diharapkan mengikuti pelatihan ini dengan sungguh-sungguh, karena melalui kegiatan inilah mereka memperoleh dasar-dasar penting dalam proses pembelajaran,” tegasnya.

Ia menambahkan, pemahaman materi yang baik, penyajian yang tepat waktu, serta kemauan peserta untuk melakukan refleksi dan perbaikan proses pembelajaran akan menghasilkan kualitas pengajaran yang meningkat dan berdampak positif bagi mahasiswa. (**)